http://www.eca.usp.br/prof/moran/vidsal.htm
Neste link você lêo texto "O Vídeo na sala de aula" de José Manuel Moran. Excelente dica! Ele fala sobre propostas de uso do video na sala de aula. Vale a pena conferir!
terça-feira, 8 de novembro de 2011
Atividade 4.2 Portal domínio Público
O "Portal Domínio Público", lançado em novembro de 2004 (com um acervo inicial de 500 obras), propõe o compartilhamento de conhecimentos de forma equânime, colocando à disposição de todos os usuários da rede mundial de computadores - Internet - uma biblioteca virtual que deverá se constituir em referência para professores, alunos, pesquisadores e para a população em geral.
Atividade 4.3
ATIVIDADE: 4.3
Reflexão e discussão sobre mídia-educação.
MÍDIA-EDUCAÇÃO de Silvio Costa Pereira no contexto escolar
No texto ¨Mídia-Educação no contexto escolar de Silvio Costa Pereira, que resultou de um mapeamento crítico dos trabalhos realizados nas escolas de Florianópolis, ele deixa transparecer que apesar das muitas ferramentas educacionais que se encontram disponíveis para os professores trabalharem a fim desenvolver aulas mais atrativas , dinâmica, interativa com a realidade que se encontram disponíveis diante de tantas mídias digitais e da revolução da tecnologia computacional, os mesmos deixam a desejar, ou por falta
de formação suficiente dos profissionais da área de educação em fazer uso destas ferramentas que encontram no âmbito escolar. As diversas mídias digitais estão inseridas em nosso meio,ou seja, no nosso cotidiano e com a tecnologia de informação e comunicação houve mudança no modo de acesso ao conhecimento, assim sendo a escola precisa acompanhar essas transformações, interagir com as multimídias digitais como recurso para ensino-aprendizagem. Ao fazer o curso Tecnologia na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TICS, realizamos atividades utilizando as mídias digitais como pesquisa e os alunos mostraram mais interessados e entusiasmado com a aula diferente, portanto é um instrumento de informação capaz de contribuir com educação dos alunos através de pesquisa do conteúdo escolar. É importante que os educadores repensem sua prática pedagógica, fazendo uso das mídias
digitais como seu aliado, numa visão emancipadora num processo constante de busca por conhecimento para melhor aprender e ensinar .
Atividade 4.1
ATIVIDADE: 4.1
Conhecendo objetos em multimídia
Ao assistir os vídios disponíveis no youtube produzido pelo artista japonês Takagi Masakatsu, chamodo ¨COIEDA¨ e o tango ¨Por Una Cabeza¨de Carlos Gardel e reproduzido pelo artista brasileiro conhecido como Mystery GuitarMan¨, são produções criativas e de sicronia perfeita de imagens sons e movimentos, isso só é possível graças a tecnologia digital que resultou em um trabalho espetacular e pazeroso em assistir. No que diz respeito ao terceiro vídio, podemos notar que nesse trabalho estrutural de corpo que abre mão da tecnologia digital, conseguimos sentir a música tocada através do corpo humano em movimento e ritmo, coordenado em sintonia e harmonia perfeita, para que o som seja único e traz inúmeras possibilidades para o mundo sonoro. É interessante resaltar que fazendo uso ou não da mídia digital em uma obra para sua execução, deve ser previamente refletida, planejada com clareza do objetivo que se deseja alcançar, dessa forma tornando seu trabalho mais atrativo e interessante voltado à prática pedagogica .
Video
Video
http://www.eca.usp.br/prof/moran/vidsal.htm
Neste link você lêo texto "O Vídeo na sala de aula" de José Manuel Moran. Excelente dica! Ele fala sobre propostas de uso do video na sala de aula. Vale a pena conferir!
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